Penerapan program literasi numerasi pada pemecahan masalah matematika kelas V studi kasus di MIN 2 Mojokerto

Literasi numerasi dapat membantu meningkatkan kemampuan berhitung dengan contoh permasalahan yang ada dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian dapat diketahui bahwa keberadaan pengetahuan analitik mempunyai arti penting dalam pembelajaran matematika guna menalar dan membantu siswa memecahkan masalah. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan dan menganalisis faktor-faktor yang mendukung dan penghambat penerapan program literasi digital untuk menyelesaikan permasalahan siswa kelas 5 studi kasus MIN. 2 Mojokerto. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dalam pengumpulan data, dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan pencatatan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan program literasi digit ini sudah terlaksana dengan baik, yang dapat membantu meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas 5 melalui 3 langkah yaitu tahap pembiasaan dengan kegiatan. Bacalah dengan lantang 15 menit sebelum belajar. Tahap awal, tahap pengembangan kegiatan literasi, dimana siswa mempunyai kesempatan untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompok untuk mengembangkan keterampilan siswa, dan tahap di mana guru belajar menggunakan konsep dan strategi yang menarik sehingga siswa dapat menyelesaikan materi yang diajarkan melalui pengetahuan aritmatik.