Penilaian mahasiswa baru terhadap penggunaan teknik quiz aplikasi kahoot dalam perkuliahan tentang artikel ilmiah

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) penilaian mahasiswa baru terhadap penggunaan teknik quis aplikasi Kahoot pada perkuliahan membaca dan menulis artikel ilmiah jurnal online; 2) penilaian mahasiswa baru terhadap penggunaan teknik kuis aplikasi Kahoot pada perkuliahan membaca dan menulis artikel ilmiah jurnal online tidak berbeda per kelompok sampel. Kegiatan penelitian berlangsung pada pertengahan semester ganjil tahun ajaran 2023/2024. Penelitian dilaksanakan di Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nahdatul Wathan. Populasi penelitian ini adalah angkatan 2023 yang berjumlah 32 mahasiswa. Jumlah tersebut terbagi menjadi 17 mahasiswa kelas 2023A dan 15 mahasiswa kelas 2023B. Sampel ditentukan sebanyak 30 mahasiswa berdasarkan rumus Slavin; terbagi dari 16 mahasiswa kelas 2023A dan 14 mahasiswa kelas 2023B. Penelitian ini menggunakan Google Form untuk mengumpulkan data untuk menempatkan alat pengumpul data berbentuk kuesioner. Analisis data menggunakan statistik deskriptif yaitu modus dan mean persen. Hasil penelitian menunjukkan: 1) mahasiswa baru sangat senang dengan perkuliahan membaca dan menulis artikel ilmiah jurnal online yang menggunakan teknik quis aplikasi kahoot dalam pembelajaran membaca dan menulis artikel ilmiah; 2) tidak terdapat perbedaan penilaian mahasiswa baru terhadap penggunaan teknik quis aplikasi Kahoot pada perkuliahan membaca dan menulis artikel ilmiah jurnal online.