Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa melalui pembelajaran berbasis masalah

Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa merupakan bagian dari high-level mathematical thinking and reasoning, perlu dikembangkan dalam pembelajaran matematika semua tingkatan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis melalui pembelajaran berbasis masalah di kelas X 2 SMA Negeri Pintar Provinsi Riau. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dua siklus. Tiap siklus meliputi empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini dikatakan berhasil jika sekuang-kurangnya 85% siswa memperoleh nilai ≥75. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Ketuntasan belajar siswa pada siklus I sebesar 62,50% dengan nilai ratarata 72,13 dapa pada siklus II sebesar 87,50% dengan nilai rata-rata 80,88. Dari data tersebut menunjukkan bahwa pada sikuls I hasil belajar siswa belum sesuai harapan. Sedangkan pada siklus II sudah sesuai harapan.