Model Pembelajaran Berbasis Steam Bernyanyi-Bermain Untuk Optimalisasi Literasi Dan Numerasi Awal Anak Usia Dini

Model pembelajaran Berbasis Steam Bernyanyi-Bermain Untuk Optimalisasi Literasi Dan Numerasi Awal Anak Usia Dini ini mengintegrasikan pendekatan STEAM dengan aktivitas bermain dan bernyanyi yang dirancang sesuai karakteristik perkembangan anak. Komponen utama model meliputi tujuan literasi dan numerasi awal, sintaks pembelajaran berbasis lagu berpola ritmis dan permainan kontekstual, peran guru sebagai fasilitator, serta lingkungan belajar yang inklusif dan menyenangkan. Lagu dan permainan digunakan sebagai media untuk menumbuhkan kesadaran berbahasa, pemahaman konsep numerik dasar, kreativitas, dan keterlibatan aktif anak dalam proses belajar. Model ini diharapkan menjadi alternatif pembelajaran inovatif dan aplikatif bagi satuan PAUD, khususnya Raudhatul Athfal, serta rujukan konseptual dalam pengembangan kurikulum literasi dan numerasi awal di Indonesia.