Meningkatkan profesionalisme guru dalam penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran melalui bimbingan berkelanjutan di MAS Ulumul Qur’An Aceh Tengah

Penelitian Tindakan Madrasah ini bertujuan untuk dapat meningkatkan kinerja guru dalam proses dan hasil pembelajaran dengan cara yang terbaik sehingga dapat meningkatkan profesionalisme guru dalam kegiatan proses belajar mengajar yang efektif di MAS Ulumul Qur’an melalui bimbingan berkelanjutan. Adapun objek tindakan adalah guru MAS Ulumul Qur’an dengan waktu penelitian satu bulan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan madrasah dengan dua siklus. Berdasarkan dari hasil seluruh siklus dalam Penelitian Tindakan Madrasah ini menunjukkan ada peningkatan hasil kerja guru dengan menampilkan kesiapan mengajar, kesiapan menguasai teknik mengajar. Permberdayaan guru dalam menyusun rencana kegiatan harian akan menghasilkan kegiatan guru yang efektif dalam proses pembelajaran dan terjadi peningkatan prestasi belajar siswa.