Peran pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan dalam membangun jiwa nasionalisme siswa SMA Muhammadiyah Mlati Sleman

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan sejauh mana semangat siswa dalam membangun jiwa nasionalisme di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Penelitian ini menanamkan nilai-nilai Pancasila pada siswa dengan tujuan untuk menumbuhkan semangat nasionalisme mencegah terjadinya konflik dan membangun kerakter yang baik, dan mampu menanggulangi perilaku anti nasionalisme pada siswa. Pembelajaran PPKn perlu diakui sebagai bahan ajar yang mampu memproteksi siswa dari ajaran-ajaran anti nasionalis. Nilai-nilai Pancasila perlu dihayati dan dijalankan dengan baik, agar menjadi dasar serta pedoman dalam bertindak, sehingga jiwa nasionalisme tetap terjaga tentunya dengan tindakan dan sikap yang menjaga nilai-nilai kearifan bangsa Indonesia. Hilangnya semangat nasionalisme tentunya terpengaruh juga dengan arus globalisasi yang semakin mempengarui pola pikir siswa serta cara bertindak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dapat membangun jiwa nasionalisme siswa SMA Muhammadiyah Mlati Sleman. Jiwa nasionalisme siswa terbentuk melalui kegiatan sekolah yaitu upacara bendera, perayaan Hari Ulang Tahun Kemerdekaan Republik Indonesia, kegiatan OSIS,serta kegiatan kepramukaan. Dalam membangun jiwa nasionalisme memerlukan banyak pembinaan dan pengawasan dari sekolah dan keluarga agar semangat nasionalisme tetap terjaga sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.