Aplikasi “w-triangle” efektif meningkatkan pengetahuan underwear rules pada anak usia sekolah

Anak usia sekolah adalah anak dengan rentang usia 7 -12 tahun berada pada tahap perkembangan baik secara kongnitif, fisik, moral, maupun sosio-emosional. Pada tahap ini dimulai dengan masuknya anak ke lingkungan sekolah dan hubungan anak dengan orang lain. Menurut data KPAI menjelaskan kasus tertinggi kekerasan seksual di tahun 2021 tercatat diantaranya pencabulan sebanyak 536 kasus (62%), pemerkosaan/persetubuhan 285 kasus (33%), pencabulan sesama jenis 29 kasus (3%), persetubuhan sesama jenis 9 kasus (1%). Pemberian edukasi pendidikan difasilitasi dengan bantuan media yang mempermudah pemahaman diantaranya seperti teks (booklet), gambar (poster), suara (radio), audio visual (video), media lainnya dapat berupa objek seperti model tiruan (mock up). Salah satu di antaranya menggunakan teknologi gawai yang berupa aplikasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh edukasi menggunakan media booklet digital dan aplikasi“w-triangle” terhadap pengetahuan underwear rules pada anak usia sekolah di SDN Angke 05 Pagi Jakarta Barat. Desain penelitian ini menggunakan two-group pretest-posttest design without control. Sampel penelitian ini di ambil dengan cara proportionate stratified random sampling dengan jumlah 70 yang dibagi menjadi 35 anak pada kelompok edukasi booklet digital dan aplikasi “w-triangle”. Hasil penelitian didapatkan ada perbedaan pengaruh intervensi menggunakan media booklet digital dan aplikasi “w-triangle” terhadap pengetahuan underwear rules dengan p value = 0.001 (p>0.005). Ada pengaruh faktor confounding pemberian aplikasi “w-triangle” terhadap perubahan pengetahuan anak yaitu lingkungan dengan p value = 0.012 (p<0.005). Berdasarkan hasil penelitian disarankan media aplikasi dapat direkomendasikan sebagai salah satu media edukasi dalam pelayanan keperawatan anak guna mencegah kekerasan seksual pada anak usia sekolah.