Strategi Writing in the Here and Now untuk meningkatkan kemampuan siswa menulis teks rekon di SMA Pangeran Antasari, Medan

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya kemampuan siswa dalam menulis teks rekon. Hal ini disebabkan pembelajaran masih mendominasi teori daripada praktik, sehingga siswa hanya mampu memahami teori teks rekon, bukan mampu menulis teks rekon. Salah satu strategi belajar yang diyakini mampu meningkatkan hasil belajar siswa dengan strategiwriting in the here and nowpadasiswa dalam menulis teks rekonkelas X SMA Pangeran Antasari. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses dan hasil dari penerapan strategi writing in the here and nowdalam meningkatkan keterampilan siswa menulis teks rekon. Jenis penelitian ini adalahpenelitian deskriptif kualitatifyang menggambarkan peristiwa atau fenomena secara sistematis. Data penelitian ini berupa teks rekonsiswa sebanyak 24karangan. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik tes, yakni siswa diminta untuk menulis teks rekon. Penelitian ini menunjukkan bahwa strategi writing in the here and nowsangat efektif dalam meningkatkankemampuan siswa menulis teks rekonsiswa kelas X SMA Pangeran Antasari Medan dibuktikan dengan tulisan siswa. Strategi writing in the here and nowjuga membuatsuasana pembelajaran menjadi lebih aktif dan menyenangkansiswadengan adanya kolaborasi antar siswa.