Pengembangan media pembelajaran puzzle interaktif sebagai media pengenalan keaksaraan awal bagi anak usia dini

Masih banyak anak yang belum berkembang kemampuan keaksaraan awalnya. Salah satu faktor penyebabnya adalah minat belajar anak berbeda-beda. Tujuan penelitian ini mengembangkan puzzleinteraktif sebagai media pengenalan keaksaraan awal. Media puzzleyang dikembangkan bersifat interaktif dengan disesuaikan karakteristik perkembangan anak. Metode penelitian menggunakan R&D mengadopsi model ADDIE. Teknik pengumpulan data melalui observasi dam wawancara. Media puzzle diujicoba denganuji ahli dan uji lapangan. Hasil penelitian ini adalah mediapuzzleinteraktif dinyatakanvalid berdasar validasi ahli sertapengguna. Puzzleinteraktif efektif digunakan dalam pengenalan keaksaraan awal. Kepraktisanpuzzleinteraktif ini sangat baik. Dapat disimpulkan media puzzleinteraktif efektif, valid, dan praktis diterapkan dalam pengenalan keaksaraan awal pada anak.