Pengaruh model Pembelajaran Berbasis Proyek (PJBL) terhadap perilaku prososial siswa sd kelas V di Surabaya

Dimensions

Danang, Prastyo and Ida, Sulistyowati and Catur, Budiyono (2024) Pengaruh model Pembelajaran Berbasis Proyek (PJBL) terhadap perilaku prososial siswa sd kelas V di Surabaya. Jurnal Simki Pedagogia, 7 (2): 1. pp. 341-349. ISSN 2807-2790

Text
2807-2790_7_2_2024-1.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (231kB)

Official URL: https://jiped.org/index.php/JSP/article/view/708/3...

Abstract

Penelitian bertujuan mengetahui pengaruh perilaku prososial siswa SDKelas V di Surabaya melalui Model Pembelajaran Berbasis Proyek(PjBL).Populasi penelitian siswa SD Negeri Sumur Welut III Surabaya. Sampel penelitian siswa SD Kelas V A dan B di SD Negeri Sumur Welut III Surabaya.Teknik pengumpulan data dengan menggunakan kuisioner PTM (Prosocial Tendecies Measure)diadaptasi dari Carlo. Teknik analisis menggunakan Uji T-Test.Teknik analisisdata menggunakan ujiT-Test. Hasil pengolaan data menujukkan nilai sig (2-tailed)sebesar 0.00 < 0.05,artinyaterdapat pengaruh Model PjBL terhadapperilaku prososial siswa kelas V SDNegeri Sumur Welut IIISurabaya.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Model PjBL, Perilaku Prososial, Siswa SD, Learning methods, Prosocial behavior, Elementary school students,
Subjects:	Social and Political Sciences > Education, Law, & Humanities Social and Political Sciences > Social Concerns
Depositing User:	Rizki Ismail Hidayat
Date Deposited:	16 Oct 2024 02:39
Last Modified:	16 Oct 2024 02:39
URI:	https://karya.brin.go.id/id/eprint/48488

Actions (login required)

: View Item