Pembelajaran menentukan jenis majas puisi 'Hujan di Waktu Itu' menggunakan teknik scaffolding melalui media poster

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi: 1) prosedur pembelajaran menentukan jenis majas pada puisi “Hujan di Waktu Itu” menggunakan teknik scaffolding melalui media poster bagi siswa kelas VI SD Negeri 2 Bojongbubu; 2) hasil pembelajaran menentukan jenis majas pada puisi “Hujan di Waktu Itu” menggunakan teknik scaffolding melalui media poster bagi siswa kelas VI SD Negeri 2 Bojongbubu. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri 2 Bojongbubu pada semester genap tahun pelajaran 2023/2024. Populasi penelitian adalah para siswa kelas VI SD Negeri 2 Bojongbubu yang mengikuti pembelajaran kemampuan menentukan jenis majas pada puisi “Hujan di Waktu Itu” menggunakan teknik scaffolding melalui media poster. Mereka berjumlah 24 siswa. Penelitian ini menggunakan sampel total; artinya semua anggota populasi dijadikan anggota sampel. Data pembelajaran kemampuan menentukan jenis majas pada puisi “Hujan di Waktu Itu” menggunakan teknik scaffolding melalui media poster dikumpulkan menggunakan pedoman observasi. Data hasil pembelajaran kemampuan menentukan jenis majas pada puisi “Hujan di Waktu Itu” menggunakan teknik scaffolding melalui media poter dikumpulkan menggunakan instrumen tes secara tertulis yang disusun sesuai dengan spesifikasi tes. Data kemampuan menentukan jenis majas pada puisi “Hujan di Waktu Itu” menggunakan teknik scaffolding melalui media poster dianalisis secara kuantitatif melalui melalui prosedur statistik deskriptif. Hasil penelitian: 1) prosedur pembelajaran menentukan jenis majas pada puisi “Hujan di Waktu Itu” menggunakan teknik scaffolding melalui media poster bagi siswa kelas VI SD Negeri 2 Bojongbubu meliputi kegiatan 3 kegiatan awal, 17 kegiatan inti, dan 2 kegiatan akhir; 2) kemampuan menentukan jenis majas pada puisi “Hujan di Waktu Itu” menggunakan teknik scaffolding melalui media poster bagi siswa kelas VI SD Negeri 2 Bojongbubu mencapai mean 70,00.