Pengaruh lingkungan fisik dan lingkungan sosial dalam peningkatan kualitas proses pembelajaran di sekolah

Tujuan penelitian ingin menganalisis mengenai lingkungan fisik dan lingkungan sosial dalam peningkatan kualitas proses pembelajaran, untuk itu penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang dianalisis menggunakan analisis korelasi dan analisis inferensial. Hasil penelitian terdapat pengaruh antara lingkungan fisik dan lingkungan sosial terhadap proses pembelajaran. Dengan model regresi dapat dipakai untuk memprediksi variabel terikat atau dapat dikatakan bahwa hasil analisis regresi menunjukan model sesuai. Dapat dikatakan bahwa faktor yang perlu diperhatikan untuk meningkatkan proses pembelajaran adalah peningkatan lingkungan fisik dan lingkungan sosial di sekolah khususnya di kelas.