Efektivitas metode shadowing dalam mata kuliah Nihongo Kiso Renshu 2 untuk meningkatkan pemerolehan kosakata dan keterampilan berbicara mahasiswa Prodi Bahasa dan Kebudayaan Jepang Tingkat I Universitas Darma Persada

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi metode shadowing dalam Matakuliah Nihongo Kiso Renshu yang menitikberatkan pada pemerolehan kosakata dan kemampuan tatabahasa, kemampuan mahasiswa sebelum dan sesudah menggunakanmetode shadowing dalam Matakuliah Nihongo Kiso Renshu yang menitikberatkan pada pemerolehan kosakata dan kemampuan tatabahasa , serta efektivitas metode shadowing dalam Nihongo Kiso Renshuu 2 untuk meningkatkan keterampilan berbicara mahasiswa.Desain penelitian yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen (Quasi Eksperiment Method) dengan rancangan One Group Pre-test and Post-test Design. Partisipan dalam penelitian ini ialah mahasiswa/mahasiswi tingkat I tahun akademik 2019/2020 Program Studi Bahasa dan Kebudayaan Jepang, Fakultas Bahasa dan Budaya, Universitas Darma Persada yang berjumlah 23 orang, dengan rincian 12 orang mahasiswa dan 11 orang mahasiswi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang cukupsignifikan antara kemampuan mahasiswa sebelum dan sesudah menggunakan metode shadowing dalam Matakuliah Nihongo Kiso Renshu. Hal ini terlihat dari nilai mean pretest 55.82 dan nilai mean post-test 69 sehingga terdapat peningkatan setelah diberikan treatment sebesar 13.18. Terkait dengan hasil angket diperoleh data bahwa seluruh responden merespon sangat positif terhadap implementasi metode shadowing dan sangat setuju jika metode shadowing diterapkan dalam Matakuliah Nihongo Kiso Renshu. Hal ini dikarenakan mereka merasakan banyak manfaat yang diperoleh dari penerapan metode tersebut.