Implementasi edukasi yang dipimpin perawat (nurse-led) terhadap kualitas hidup pasien dengan penyakit jantung koroner: Systematic review

Pengelolaan pasien yang dipimpin, diatur dan dilakukan oleh perawat atau nurse-led terbukti dapat meningkatkan manajemen diri, mencegah kejadian rawat inap berulang dan meningkatkan kualitas hidup pada pasien dengan penyakit jantung koroner (PJK), perlu ditinjau lebih lanjut terkait implementasi edukasi yang diberikan untuk dapat meningkatkan kualitas hidup pada pasien PJK. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi edukasi yang dipimpin oleh perawat untuk meningkatkan kualitas hidup pada pasien PJK. Systematic review pada empat database: PubMed, Scopus, ProQuest dan ScienceDirect. Artikel dalam rentang waktu 10 tahun terakhir dengan desain eksperimental ditelusuri. Edukasi yang dipimpin oleh perawat untuk peningkatkan kualitas hidup pada pasien PJK sebagian besar bersifat jangka panjang, yaitu lebih lebih dari 6 bulan. Meskipun demikian, seluruhnya secara signifikan dapat meningkatkan kualitas hidup pasien PJK dengan nilai signifikansi yaitu p<0,05 dan p<0,001. Edukasi yang dipimpin perawat (nurse-led) terbukti efektif untuk meningkatan kualitas hidup pada pasien PJK. Penelitian selanjutnya diharapkan dapat mengembangkan implementasi edukasi yang dipimpin oleh perawat secara berkesinambungan untuk meningkatkan kapasitas fungsional dan kualitas hidup serta lebih lanjut menurunkan angka disability-adjusted life years (DALYs) pada pasien PJK.