Pengaruh edukasi kesehatan untuk meningkatkan pengetahuan tentang kesehatan mental

Masalah kesehatan mental di kalangan siswa menjadi perhatian serius dalam upaya meningkatkan kesejahteraan psikologis mereka. Kurangnya pengetahuan tentang kesehatan mental dapat menjadi hambatan dalam mengidentifikasi dan mengelola masalah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh program edukasi kesehatan terhadap pengetahuan siswa tentang kesehatan mental di lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan desain kuasi-eksperimental dengan sampel siswa yang terlibat dalam program edukasi kesehatan with one group. Intervensi yang dilakukan adalah edukasi kesehatan. Sampel yang digunakan sebanyak 40 siswa. Analisis data menggunakan analisis univariat dan uji Wilcoxon. Hasil menunjukkan bahwa rata-rata pengetahuan siswa mengalami peningkatan yang signifikan, dari nilai pre-test sebesar 70 menjadi 92 pada post-test. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan edukasi kesehatan terhadap pengetahuan siswa mengenai kesehatan mental (p value=0.001). Peningkatan signifikan dalam pengetahuan siswa setelah mengikuti program edukasi kesehatan menyoroti keefektifan intervensi tersebut. Implikasi praktis dan arah penelitian mendatang juga dibahas untuk meningkatkan dampak positif pada kesehatan mental siswa secara keseluruhan.