Motivasi orang tua dalam memilih kelompok bermain sebagai opsi pendidikan anak usia dini

Pendidikan awal merupakan landasan fundamental dalam pembentukan kepribadian anak. Anak yang mendapatkan bimbingan sejak dini akan mampu meningkatkan kesehatan dan kesejahteraan fisik dan mental, yang pada akhirnya berdampak positif pada peningkatan prestasi belajar, etos kerja, dan produktivitas. Anak-anak tersebut akan lebih mampu mandiri dan mengoptimalkan potensi yang dimilikinya. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi motivasi orang tua dalam memilih Kelompok Bermain Pos PAUD Permata Hati sebagai opsi pendidikan alternatif untuk anak-anak mereka. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan lokasi penelitian di Kelompok Bermain Pos PAUD Permata Hati Desa Plandi, Kecamatan Purwodadi, Kabupaten Purworejo. Sumber data diperoleh melalui observasi dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui proses reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk memastikan keabsahan data, penelitian menggunakan tiga metode verifikasi, yaitu perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan, dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi orang tua memilih Kelompok Bermain Pos PAUD Permata Hati sebagai alternatif pendidikan anak usia dini dapat dijelaskan melalui tiga aspek utama: dorongan agar anak lebih mandiri dan siap menghadapi lingkungan dengan sikap positif, inisiatif anak sendiri yang meminta untuk bergabung dengan kelompok bermain, dan pengaruh teman sebaya yang mendorong orang tua untuk memilih kelompok bermain sebagai opsi pendidikan anak mereka berdasarkan pengalaman positif yang mereka amati.