Penerapan metode PAIKEM pada pembelajaran bahasa Jawa di Madrasah Ibtidaiyah kelas rendah

Penelitian ini akan membahas tentang penerapan metode PAIKEM pada pembelajaran bahasa jawa di kelas rendah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data penelitian diperolah melalui observasi dan wawancara yang dilakukan langsung di MI NU Manafi’ul Ulum 01 Gebog Kudus. Hasil penelitian yang telah dilakukan di MI NU Manafi’ul Ulum 01 Gebog menunjukkan bahwa penerapan metode PAIKEM pada pembelajaran bahasa Jawa pada kelas rendah memberikan dampak yang positif bagi siswa. Dalam penerapan metode PAIKEM di MI NU Manafi'ul Ulum 01 Gebog Kudus pada pembelajaran bahasa jawa dilakukan melalui tiga tahap yaitu tahap pertama perencanaan, dalam proses perencanaan pada metode PAIKEM dijelaskan bahwa guru merencanakan dan melaksanakan kegiatan belajar mengajar yang memotivasi siswa untuk berperan aktif dalam pendidikannya. Pada tahap kedua yaitu implementasi, metode PAIKEM ini dilakukan dengan menerapkan pembelajaran dengan menstimulus pembelajaran secara aktif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan. Melalui penggunaan metode tersebut pembelajaran bahasa jawa sangat efektif, untuk diterapkan pada kelas rendah di MI/SD karena dengan menerapkan metode tersebut dapat menjadikan peserta didik menjadi lebih aktif, tidak merasa bosan, dan semangat selama proses pembelajaran.