Kepemimpinan kepala sekolah dan kemampuan profesional guru terhadap efektivitas pembelajaran siswa

Penelitian dilakukan bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kepemimpinan kepala sekolah dan kemampuan professional guru terhadap peningkatan efektivitas pembelajaran siswa, penelitian dilakukan dengan menggunakan analisis korelasi dan regresi. Penelitian dilakukan terhadap 68 sampel guru yang mewaliki keseluruhan populasi guru, dari hasil penelitian didapati bahwa kepemimpinan kepala sekolah dan kemampuan professional guru memiliki hubungan yang positif dan signifikan terhadap efektivitas pembelajaran siswa di sekolah, sekolah yang memiliki kepemimpinan kepala sekolah yang baik disertai dengan adanya kemampuan professional dari seorang guru akan memiliki proses pembelajaran yang efektif dan efisien.