Peran guru pendidikan agama Islam dalam pembinaan akhlak siswa di sekolah

Perkembangan teknologi informasi saat ini telah memberikan dampak yang besar bagi kehidupan masyarakat, disamping memberikan dampak positif juga memberikan dampak negative khususnya bagi perkembangan anak didik, untuk itu diperlukan filter (penyaring) yang dapat membendung dampak negative untuk anak didik, yang dapat dilakukan dengan memberikan pendidikan dan pemahaman tentang agama, maka dibutuhkan peran seorang guru pendidikan agama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis tentang peranan guru pendidikan agama islam dalam upaya pembinaan akhlak siswa di sekolah, penelitian dilakukan di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri di Jati Sampurna, Bekasi. Sebanyak 123 siswa di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri di Jati Sampurna, Bekasi dijadikan sampel penelitian, penelitian menggunakan analisis kuantitatif, dengan analisis korelasi dan inferensial. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan angket (instrumen) yang disebarkan kepada siswa di sekolah. Dari hasil penelitian diketahui bahwa secara keseluruhan peran guru pendidikan agama Islam memiliki pengaruh yang kuat dan positif terhadap pembinaan akhlak siswa, begitu pula terlihat dari indikator guru sebagai pembimbing, guru sebagai pengelola kelas, guru sebagai mediator dan fasilitator, guru sebagai evaluator yang memiliki pengaruh positif terhadap pembinaan akhlak siswa di sekolah.