Multikultural di pendidikan anak usia dini dalam membangun keragaman melalui proses pembelajaran

Pendidikan Anak Usia Dini adalah tahap penting dalam perkembangan anak, di mana mereka mulai belajar tentang dunia di sekitar mereka. Salah satu aspek yang perlu diperhatikan dalam PAUD adalah memahami dan merayakan keragaman budaya, agama, dan latar belakang etnis anak-anak. Penelitian ini bertujuan untukmenggali bagaimana pendekatan multikultural dalam proses pembelajaran di PAUD dapat membantu dalam membangun pemahaman, toleransi, dan apresiasi terhadap keragaman. Penelitian ini akan menggunakan metode kualitatif, dengan pengumpulan data melalui observasi kelas, wawancara dengan guru PAUD, dananalisis dokumen kurikulum. Sampel akan dipilih dari beberapa lembaga PAUD yang menerapkan pendekatan multikultural dalam pembelajaran.