Hubungan antara burnout belajar dengan perilaku displacement pada mahasiswa bimbingan dan konseling FKIP Universitas Nusa Cendana

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) gambaran burnout belajar, (2) gambaran perilaku displacement, (3) hubungan antara burnout belajar denganperilaku displacement pada mahasiswa BK FKIP Undana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi adalah mahasiswa yang berjumlah483 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional stratified random sampling sehingga sampel sebanyak 80 mahasiswa. Teknik pengumpulan data yaitu angket. Analisis data yaitu teknik analisis deskriptif dan korelasi dengan bantuan program SPSS versi 26. Hasil penelitian ini meliputi: (1) gambaran burnout belajar mahasiswa BK FKIP Undana, kategori sangat tinggi sebanyak 1 orang mahasiswa (1,25%), kategori tinggi sebanyak 43 orang mahasiswa (53,75%), kategori rendah sebanyak 33 orang mahasiswa (41,25%), kategori sangat rendah sebanyak 3 orang mahasiswa (3,75%). (2) gambaran perilaku displacement pada mahasiswa BK FKIP Undana, kategori sangat tinggi sebanyak 1 orang mahasiswa (1,25%), kategori tinggi sebanyak 54 orang mahasiswa (67,5%), kategori rendah sebanyak 25 orang mahasiswa (31,25%), kategori sangat rendah sebanyak 0 orang mahasiswa (0%). (3) ada hubungan antara burnout belajar dengan perilaku displacement pada mahasiswa BK FKIP Undana, dimana r hitung 0,404 > r tabel dengan signifikan 0,05 = 0,219.