Model pengembangan strategi manajemen terhadap peningkatan mutu pendidikan di SDN 9 Baru-Baru Tanga

Penelitian ini bertujuan mengetahui hasil pengembangan manajemen strategik dalam meningkatkan mutu pendidikan di SDN 9 Baru-baru Tanga, yang diurai kedalam beberapa sub permasalahan: Bagaimana pengembangan strategi manajemen dalam meningkatkan mutu pendidikan di SDN 9 Baru-Baru Tanga dan Bagaimana hasil pengambangan strategi manajemen dalam meningkatkan mutu pendidikan di SDN 9 Baru-Baru Tanga? Metode penelitian menggunakan metode kualitatif, melalui pendekatan pedagogik, historis, fenomenologi dan pendekatan psikologi. Pengumpulan data yang digunakan melalui observasi, wawancara dan stdui dokumentasi yang dilakukan sepenuhnya oleh Peneliti sebagai instrumen utama untuk mendapatkan jawaban serta pengamatan dilapangan, dengan membawa handphone dan pedoman wawancara sebagai instrumen pelengkap. Data yang diperoleh kemudian dilakukan proses reduksi data kemudian data tersebut disajikan dan diuji menggunakan teknik triangulasi data yakni triangulasi sumber, metode, teknik dan triangulasi waktu. Selanjutnya ditarik kesimpulan berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan.