Peningkatan mutu pendidikan melalui manajemen perpustakaan di MIS Muhammadiyah Sibatua Kabupaten Pangkep

Manajemen merupakan proses dalam pencapaian tujuan yang terencana, terorganisir dan pengawasan dari semua kegiatan organisasi untuk meningkatkan mutu pendidikan yang menaungi sekolah tersebut, perpustakaan sebagai lembaga yang mengelola sumber informasi kunci dalam proses pendidikan yang turut membantu meningkatkan mutu pendidikan. Perpustakaan juga sebagai sumber belajar membutuhkan pengelolaan yang baik dan profesional. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana pengelolaan perpustakaan dalam peningkatan manajemen pendidikan di SMP Negeri 1 Delima, dan untuk mengetahui bagaimana upaya peningkatan mutu pendidikan melalui manajemen perpustakaan di MIS Muhammadiyah Sibatua Kabupaten Pangkep. Penelitian ini mengunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, adapun subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan petugas perpustakaan sekolah. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan perpustakaan dalam peningkatan mutu pendidikan sekolah Namun demikian, dalam proses perencanaan di perpustakaan Madrasah MIS Muhammadiyah Sibatua Kabupaten Pangkep memberikan penjelasan yang lebih detail menjadi empat tahapan yaitu pertama penentuan tujuan perpustakaan yang disesuaikan dengan visi, misi dan tujuan institusi, kedua pembuatan program kerja perpustakaan, ketiga pembuatan program pengembangan perpustakaan yang terdiri dari pengembangan sumber dayamanusia, pengembangan kelembagaan, dan pengembangan sarana prasarana
perpustakaan, kemudian tahap keempat perencanaan kegiatan evaluasi perpustakaan.