Filsafat pendidikan dalam pengembangan sains berbasis kearifan lokal

Manusia memiliki kemampuan untuk berfikir dan selalu berusaha meningkatkan ilmu pengetahuan yang dimilikinya. Sifat manusia secara alamiah penuh dengan rasa ingin tahu sehingga manusia selalu mencari jawaban atas rasa ingin tahunya. Manusia mencari jawaban atas rasa ingin tahunya melalui pengetahuan, dan melalui pengetahuan akan menimbulkan kepuasan tersendiri sesuai tuntutan zaman. Pengetahuan yang didapatkan tidak hanya pengetahuan semata, tetapi ditekankan kepada pengetahuan dan kebenarannya. Belajar segala hal dengan kajian landasan ilmu yang tepat merupakan salah satu upaya yang dilakukan manusia untuk memperoleh kebenaran. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui hakikat filsafat pendidikan dalam pengembangan sains berbasis kearifan lokal. Alam sekitar melahirkan kearifan lokal yang bersifat khas dan merupakan potensi dalam pengembangan sains. IPA atau sains yang di dalamnya meliputi fisika, kimia, biologi menggunakan langkah ilmiah, berfikir ilmiah, dan menggunakan kerangka-kerangka ilmiah. Hal inilah yang menjadi awal filsafat sains digunakan untuk mempelajari, mengungkap, dan menyelesaikan permasalahan sains bagi kehidupan manusia. Penelitian ini membahas perihal pentingnya seorang dalam mengembangkan sains berbasis kearifan lokal sebagai sarana menjaga sumber daya alam, budaya, adat istiadat yang ada dalam kehidupan masyarakat.