Pengaruh mata pelajaran pemrograman dasar terhadap prestasi belajar pemrograman web dinamis siswa kelas XI SMK Negeri 8 Semarang

Pada perkembangan teknologi yang semakin pesat di abad ke-21 ini, sebagai calon programmer, siswa SMK jurusan Rekayasa Perangkat Lunak seharusnya memiliki keterampilan yang baik dalam proses mengembangkan aplikasi web dengan cara mengetahui dan menguasai dasar-dasar pemrograman untuk dapat menciptakan web yang dinamis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara hasil belajar mata pelajaran Pemrograman Dasar terhadap hasil belajar mata pelajaran Pemrograman Web Dinamis siswa kelas XI SMK Negeri 8 Semarang. Analisis dilakukan menggunakan metode regresi linear sederhana dengan bantuan software IBM SPSS versi 25 dengan populasi siswa kelas XI SMK Negeri 8 Semarang. Pada hasil analisis regresi linear sederhana, menyatakan nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0,05. Dari nilai signifikansi 0,001 < 0,05, menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara hasil belajar mata pelajaran Pemrograman Dasar terhadap hasil belajar Pemrograman Web Dinamis.