Meningkatkan kemampuan profesional guru dalam proses pembelajaran melalui supervisi administrasi oleh kepala sekolah di SD Negeri Pasirtanjung 03 kecamatan Cikarang pusat kabupaten Bekasi

Dengan subyek Guru sebanyak 16 guru yang terdiri dari 11 guru laki-laki dan 5 guru perempuan.Metode yang di gunakan adalah praktik lapangan dan dengan rancangan tindakan siklus model (Hopkins,1993). Dengan empat tahapan yaitu, Perencanaan, tindakan, pelaksanaan dan refleksi.Teknik pengumpulan data dengan menggunakan lembar supervisi, dengan keberhasilan pada siklus 1 55% ada peningkatan pada siklus ke II yaitu 88.% maka adanya kenaikan 33%. Penelitian ini dilaksanakan 2 siklus dimana setiap siklusnya empat kali tahapan, tahapan pertama yaitu merencanakan dan menyiapkan media yang akan digunakan, tahapan ke dua tindakan kemudian melaksanakan supervise, terakhir mengadakan refleksi untuk mengetahui keberhasilan guru. Dari pembelajaran menggunakan media perangkat administrasi maka ada peningkatan sekitar 3,3%.Oleh karena itu maka media ini cukup berhasil untuk meningkatkan Kemampuan Profesional Guru dalam proses Pembelajaran terutama tentang kelengkapn administrasi di kelas.