Pengaruh self-confidence terhadap hasil belajar speaking pada mahasiswa stikes Hamzar semester IV

Salah satu kemampuan yang harus dapat dikuasi dari empat skill/kemampuan itu adalah berbicara. Dimana kemampuan berbicara bertujuan agar pembelajar dapat mengembangkan
kemahiran berbicara secara efektif. Namun, kemapuan dalam berbicara bahasa inggris masih menjadi hal yang masih sulit. Hal ini juga ditambah dengan tingkat kepercayaan diri yang pembelajar miliki. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh self-confidence mahasiswa STIKes Hamzar terhadap hasil belajar speaking semseter IV. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 26 Tehnik sampling yang digunakan adalah Total sampling dengan jumlah sampel sebanyak 26 mahasiswa. Instrument yang digunakan adalah kuesionaire dan nilai hasil belajar bahasa inggris. Analisis data dilakukan terhadap hasil kuesionaire dan hasi belajar mahasiswa yang kemudian dilakukan uji korelasi. Hasil: Tingkat Kepercayaan diri mahasiswa Semester IV, sebagian besar berada katagori sedang. Hal ini dibuktikan dengan presentase kepercayaan diri sebesar 73 %. Kepercayaan diri memiliki pengaruh terhadap hasil belajar bahasa inggris
semester IV Keperawatan. Hal ini ditunjukan dengan uji korelasi antara Kepercayaan diri (Self-confidence) dengan hasil belajar Belajar (Speaking) bahasa inggris dengan taraf signifikansi P= 0.000 ( p<0.05).