Efektivitas relaksasi dzikir untuk meningkatkan motivasi belajar siswa: literature review

Latar Belakang: Dalam proses belajar, siswa harus memiliki motivasi yang stabil. Motivasi merupakan faktor yang melekat dalam kegiatan belajar setiap orang. Motivasi manusia merupakan bagian dari kebutuhan dan menjadi bagian terpenting dalam mendorong seseorang untuk melakukan sesuatu. Namun seringkali dijumpai siswa berprestasi buruk bukan karena kurangnya kemampuan, tetapi karena tidak memiliki motivasi belajar, sehingga tidak berusaha untuk mengembangkan kemampuannya secara maksimal. Berbagai upaya guna meningkatkan motivasi siswa dalam belajar sudah banyak diaplikasikan, namun kurang adanya perhatian mengenai faktor internal ketenangan belajar pada diri siswa (ketenangan batin). Tujuan: Tinjauan pustaka ini mencoba menggali lebih dalam tentang efektivitas relaksasi dzikir untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Metode: Metode penulisan yang menggunakan tinjauan pustaka dengan mengumpulkan data dari fenomena yang diangkat dari berbagai sumber, baik jurnal, buku maupun referensi yang relevan dengan masalah dan topik yang diangkat. Kesimpulan: Metode relaksasi dzikir memiliki efektivitas yang sangat baik sebagai bentuk upaya untuk meningkatkan motivasi belajar pada siswa.