Implementasi kurikulum merdeka belajar perpektif manajemen pendidikan Islam

Tujuan penulisan untuk mengetahui kurikulum mandiri untuk pembelajaran teman-teman kita. Kurikulum memegang posisi kunci dalam suatu lembaga pendidikan, karena berkaitan dengan penentuan arah, isi, dan proses pendidikan, yang pada akhirnya menentukan jenis dan kualitas lulusan suatu lembaga. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kepustakaan. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Merdeka Belajar mengembalikan literasi pendidikan pada khittahnya sebagai momentum strategis untuk mewujudkan tujuan Pendidikan Nasional agar literasi spiritualitas keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, dan keterampilan peserta didik dalam memulihkan pendidikan.