Penguatan sumber daya manusia melalui reformasi lembaga pendidikan dan tenaga kependidikan di Sumatera Barat

Tujuan dari penelitian ini adalah bahwa pendidikan merupakan tanggung jawab besar suatu bangsa. Semua komponen dan faktor pendukung keberhasilan pendidikan memiliki hubungan yang sangat erat. Tenaga kependidikan meliputi kepala sekolah/madrasah, pengawas satuan pendidikan, tenaga administrasi, pustakawan, tenaga laboratorium, teknisi, pengelola kelompok belajar, tutor dan petugas kebersihan. Dalam konteks lembaga pendidikan, salah satu faktor kunci keberhasilan pengelolaan lembaga pendidikan adalah kepemimpinan kepala sekolah/ madrasah, pengasuh pesantren, dekan, rector, dan seluruh elemen pendidikan. Penelitian ini merupakan penelitian konseptual dengan menggunakan metode kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sumber daya manusia merupakan aset perusahaan yang harus dijaga. Pemberdayaan sumber daya manusia Indoensia yang dikelola secara teratur dan sistematis akan menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas dan berdaya saing.