Validitas dan reliabilitas skala psikologis percaya diri untuk mengukur tingkat percaya diri siswa SMK Kota Kediri

Percaya diri merupakan suatu keyakinan yang ada dalam individu yakni mampu berperilaku seperti apa yang dibutuhkan guna mendapatkan hasil sesuai dengan apa yang diharapkan. Bentuk percaya diri ditunjukkan dengan; percaya pada kemampuan pribadi, mandiri, konsep diri positif, berani mengungkapkan pendapat pribadi. Percaya diri penting ada dalam pribadi siswa SMK, hal ini karena pendidikan menengah kejuruan mengutamakan penyiapan siswa untuk memasuki lapangan kerja serta pengembangan sikap profesional. Hasil studi pendahuluan didapatkan bentuk percaya diri siswa yang kurang diantaranya a) ketika prakerin siswa malu dengan siswa yang lain, b) siswa bingung mau melakukan apa ketika lulus sekolah, c) siswa diam ketika diminta untuk berpendapat tentang masa depannya, dan d) saat praktikum siswa memilih membolos. Tujuan penelitian adalah meningkatkan percaya diri siswa SMK Kota Kediri dengan menggunakan Proses GURU. Validitas dan reliabilitas instrumen penting dilaksanakan untuk mendapatkan data yang akurat dan dapat dipertanggungjawabkan guna mengetahui tingkat percaya diri siswa SMK Kota Kediri. Pada artikel ini dibatasi sampai pada hasil validitas dan reliabilitas skala psikologi percaya diri. Berdasarkan hasil uji validitas yang disebarkan kepada 50 siswa kelas XI SMKN 2 Kediri, diperoleh 21 aitem valid dengan koefisien reliabel sebesar 0.814. Ke-21 aitem mewakili dari setiap indikator percaya diri. Berdasarkan uji validitas dan reliabilitas instrumen tersebut maka Skala Psikologis Percaya Diri dapat digunakan untuk mengukur percaya diri siswa SMK kota Kediri pada tahap penelitian selanjutnya.