Muhammad, Qodri and Almu, Padol (2022) إضطراابت اللغة لدى التالميذ التوحديني ىف تعلم اللغة العربية Anak Sholeh Malang اإلبتدائية ابملدرسة. Al-Mu'arrib: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 2 (2): 1. pp. 58-70. ISSN 2809-3186
2809-3186_2_2_2022-1.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Share Alike.
Download (577kB) | Preview
Abstract
هذه املدرسة اإلبتدائية إحدى املدارس تدرس فيها اللغة العربية وبرامج اخلاصة للتالميذ ابإلحتياجات اخلاصة، خصوصا للتالميذ ابملصابني ابلتوحيد، التالميذ باالحتياجات الخاصة يتعلمون مع غيرهم من التالميذ الذين غير المصابين بالتوحد، مع أن لديهم برنامج ومدرس خاصان. استخدم الباحث دراسة احلالة مبدخل الكيفي والطريقة املستخدمة جلمع البياانت هي املقابلة واملالحظة والواثئق. توصل الباحث إىل نتائج البحث التالية : هناك ثالثة التالميذ التوحديني يكون موضوع البحث وهم : )1( خري الناس سج يزدانيار هو التلميذ املصاب ابلتوحد و املقصر االنتباه وفرط احلركة. إضطراابت اللغة اليت عنده اضطراابت اللغة املعرفية . مث مشكالت تعلمه هي أنه ال يرغب للمشاركة يف الدرس إال مع من عرفه و يصعب يف االختالط مع األصدقاء و يتأخر يف قبول املعلومات من الدرس. فحل املعلم على املشكالت إبقامة املدخل اخلاص و التفاعل املستمر و تشكيل جمموعات مناقشة صغرية و تقدمي خدمة خاصة من املعلم اخلاص. )2( حممد حافظ عطى هللا فوترا يصنف ابلتوحدي على اسربجر سندروم )اخلفيف( إضطراابت اللغة اليت أصابته هي اضطراابت اللغة املعرفية. مث مشكلة تعلم ه هي أنه صعب على الت كيز إىل ما قدمه املعلم. فسعي املعلم التعاون بني املعلمني. )3( فافيان زاكي نوفال كوسوما فهو يصنف على درجة شدة يف التوحد. إضطراابت اللغة اليت أصابته هي اضطراابت اللغة املعرفية. و مشكالت تعلمه هي ضعف القدرة األكادميية والسلوكية والتواصلية. و سعي املعلم على حل مشكالت التعلم اليت تواجهها هي إعطاء فرصة ملعلم اخلاص لتدبريه يف إجراء عملية التعلم والقيام ابلعالج.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | إضطراابت اللغة، التالميذ التوحديني، تعلم اللغة العربية |
| Subjects: | Social and Political Sciences > Education, Law, & Humanities Language > Linguistics |
| Depositing User: | - Annisa - |
| Date Deposited: | 06 Nov 2023 07:04 |
| Last Modified: | 06 Nov 2023 07:04 |
| URI: | https://karya.brin.go.id/id/eprint/23425 |
Actions (login required)
- View Item