Analisis grit model pada guru lembaga pendidikan non formal selama masa pandemi Covid-19

Dalam komponen pendukung pelaksanaan pendidikan, kesejahteraan terhadap guru merupakan suatu hal yang perlu diperhatikan. Pada kenyataannya, dukungan kepada guru, terutama guru non formal masih menjadi hal yang perlu diperhatikan, salah satu contohnya yaitu rendahnya tunjangan yang diberikan kepada guru non formal. Ditambah lagi keadaan yang memburuk pada masa pandemi Covid-19 membuat banyak orang hidup dalam kesulitan. Sementara itu, masih banyak guru yang bertahan untuk mengajar di masa pandemi. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk melihat gambaran guru yang bertahan selama pandemi Covid-19 dengan konsep grit, dimana konsep grit ditemukan sebagai konsep yang menunjukkan faktor yang membuat seseorang bertahan dalam sebuah tujuan tertentu. Studi ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan studi fenomenologi kepada 3 guru lembaga pendidikan non formal selama masa pandemi Covid-19.