Nanda, Alfan Kurniawan and Nur, Hidayah and Diniy, Hidayatur Rahman (2021) Akseptabilitas panduan bimbingan kelompok untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMK. Nusantara of Research: Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri, 8 (1): 4. pp. 35-43. ISSN 2579-3063
2579-3063_8_1_2021-4.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Share Alike.
Download (304kB) | Preview
Abstract
Bimbingan kelompok menjadi salah satu setting layanan bimbingan dan konseling yang dilakukan oleh konselor pada siswa SMK. Bimbingan kelompok adalah bentuk layanan yang diberikan oleh konselor kepada konseli/ siswa untuk menghasilkan keputusan dengan memanfaatkan dinamika kelompok. Dinamika kelompok yang terjadi selama bimbingan akan mendorong setiap anggota untuk berinteraksi. Dialog socrates merupakan teknik dialog secara mendalam untuk menelaah pikiran-pikiran yang muncul terhadap informasi yang diberikan dalam suatu proses interaksi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan akseptabilitas panduan bimbingan kelompok teknik dialog socrates dalam kerangka model problem-based learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMK. Teknik analisis panduan menggunakan analisis rater Aiken dengan uji oleh dua ahli bimbingan dan konseling. Hasil analisis berdasarkan uji ahli diperoleh indeks validitas aspek kejelasan sebesar 0,83 (tinggi) dan indeks validitas aspek ketepatan sebesar 0,83 (tinggi). Berdasarkan hasil pengujian maka dapat disimpulkan bahawa panduan telah memenuhi kriteria keberterimaan aspek kejelasan dan ketepatan untuk digunakan sebagai panduan bimbingan kelompok bagi siswa SMK.
Item Type: | Article |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Panduan bimbingan kelompok, Siswa SMK, Berpikir kritis, Group counseling, Secondary school education, Critical thinking |
Subjects: | Social and Political Sciences > Education, Law, & Humanities |
Depositing User: | Djaenudin djae Mohamad |
Date Deposited: | 24 Nov 2023 06:41 |
Last Modified: | 24 Nov 2023 06:41 |
URI: | https://karya.brin.go.id/id/eprint/22470 |