Pelatihan pengukuran berbasis laboratorium di satuan pendidikan wilayah Jakarta Timur

Pembelajaran berbasis laboratorium merupakan dasar-dasar utama untuk melakukan percobaan pada mata pelajaran fisika SMA/Sederajat. Pembelajaran berbasis laboratorium dimulai dengan menguasai keterampilan menggunakan peralatan dan pengukuran laboratorium. Pada kegiatan Pengabdian Pada masyarakat dilakukan pelatihan pengukuran yaitu pengukuran Panjang, kedalaman, ketebalan, waktu, suhu dan gaya. Peserta dilatih menggunakan alat-alat dasar pengukuran lalu mengisi data percobaan dilanjutkan membuat analisis dan kesimpulan. Pada proses kegiatan didapatkan hasil observasi bahwa (1) Peserta mampu bekerja kolaborasi dalam tim. (2) Peserta mampu menggunakan alat-alat ukur. (3) Peserta mengambil data hasil percobaan. (4) Peserta mampu menganalisis berdasarkan data yang didapat melalui percobaan. (5) Peserta mampumengkomunikasikan kesimpulan yang sudah di siskusinya perkelompok..Sehingga dari akhir pelatihan diperoleh hasil kuesioner dari peserta yaitu siswa yaitu (1) Terkait dengan pemahaman melakukan Langkah pengukuran, sebanyak 77% siswa menyatakan sangat pengukuran ketebalan adalah paling sulit. (2) Terkait dengan pengukuran yang membutuhkan waktu lama, sebanyak 89% siswa menyatakan pengukuran waktu osilasi benda. (3) Terkait dengan kemampuan menggunakan alat-alat ukur, sebanyak 100% siswa memiliki kemampuan menggunakan alat-alat ukur. (4) Terkait langkat percobaan paling sulit, sebagian besar peserta sebanyak 68% siswa menyatakan pengukuran ketebalan. (5) Terkait kebutuhan pelatihan yang berkelanjutan, sebanyak 100% siswa menjawab sangat membutuhkan pelatihan berkelanjutan.