Penerapan metode pembelajaran bermain peran pada materi kemerdekaan mengemukakan pendapat untuk meningkatkan sikap toleransi siswa kelas vii.4 SMP Negeri 1 Kota Tangerang Selatan

Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengalisis perencanaan, pelaksanaan, dan sikap toleransi siswa melalui penggunaan metode pembelajaran bermain peran pada mata pelajaran PPKn siswa kelas VII.4 SMP Negeri 1 Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2020/2021 menggunakan Metode Penelitian Tindakan kelas. Hasil penelitian pada siklus I perolehan data pada siklus I sebesar 77.5% dan meningkat pada siklus II sebesar 97.5%. Dengan demikian, penerapan metode pembelajaran bermain peran tidak hanya dapat meningkatkan motivasi belajar pada siswa. Selain itu, guru dapat meningkatkan penanaman nilai-nilai melalui proses
pembelajaran kedalam diri siswa khususnya nilai sikap toleransi, dan siswa dapat menjadi pribadi yang lebih baik, dan tidak hanya cerdas secara intelektual tetapi juga dapat menerapkan nilai-nilai dalam kehidupan sehari-hari.