Implementasi supervisi manajerial pengawas sekolah untuk meningkatkan kinerja kepala sekolah dalam pengelolaan sekolah pada Sekolah Binaan di Kecamatan Cibitung Kabupaten Pandeglang semester II

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kinerja kepala sekolah dalam pengelolaan sekolah di wilayah binaan Kecamatan Cibitung Kabupaten Pandeglang melalui supervisi manajerial. Teknik penelitian ini adalah penelitian tindakan sekolah (PTS) yang terdiri dari 2 siklus, setiap siklus terdiri 4 (empat) tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subyek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah wilayah binaan Kecamatan Cibitung Kabupaten Pandeglang.
Adapun dari hasil penelitian diperoleh, melalui penerapan supervisi manajerial telah dapat meningkatkan kinerja kepala sekolah dalam pengelolaan sekolah. Hal ini diketahui dari nilai akhir yang didapat dari instrumen perencanaan program kerja kerja sekolah.
Pada akhir prasiklus nilai yang diperoleh sebesar 62,81 kategori kurang dan predikat D. Untuk itu dilakukan pembinaan dan pembimbingan sehingga pada siklus I dan siklus II kepala sekolah binaan memahami setiap komponen pada instrumen perencanaan program kerja sekolah. Pada siklus I nilai akhir adalah 69,44 kategori cukup dan predikat D. Terjadi peningkatan nilai sebesar 20 dari prasiklus ke siklus I. Pada akhir siklus II diperoleh nilai adalah 78,11 kategori baik dan predikat C. Peningkatan nilai sebesar 18,5 dari siklus I ke siklus II. Sehingga dapat disimpulkan kepala sekolah binaan yang menjadi subjek dalam penelitian ini telah memiliki kinerja dalam pengelolaan sekolah dengan hasil baik.