Pengaruh media pembelajaran critical wheel berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi animalia terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas X SMA/MA

Dimensions

Auliya, Durrotun Nasikhah and Eva, Nurul Malahayati and Devita, Sulistiana (2019) Pengaruh media pembelajaran critical wheel berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi animalia terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas X SMA/MA. Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JB&P), 6 (2): 1. pp. 1-3. ISSN 2406-8659

[thumbnail of Jurnal_Auliya Durrotun Nasikhah_Universitas Islam Blitar_2019-1.pdf]
Preview
 Text
Jurnal_Auliya Durrotun Nasikhah_Universitas Islam Blitar_2019-1.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Share Alike.
Download (112kB) | Preview

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pengaruh media pembelajaran Critical Wheel terhadap kemampuan berpikir kritis siswa mata pelajaran biologi materi animalia. Desain penelitian yang diterapkan adalah pretest-posttest control group design dengan instrumen berupa test essay. Berdasarkan perhitungan dengan SPSS pada uji ANCOVA diketahui pengaruh penggunaan media Critical Wheel pada kelas eksperimen adalah sebesar 9,6%.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: Critical Wheel, Problem based learning, Berpikir kritis, Critical thinking, Critical theory,
Subjects: Zoology
Social and Political Sciences > Education, Law, & Humanities
Depositing User: Djaenudin djae Mohamad
Date Deposited: 25 Sep 2023 03:48
Last Modified: 25 Sep 2023 03:48
URI: https://karya.brin.go.id/id/eprint/21119

Actions (login required)

View Item
View Item