Profesionalisme guru pendidikan jasmani: dari kepemimpinan Kepala Sekolah, budaya sekolah hingga motivasi kerja guru

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang hubungan antara kepemimpinan Kepala Sekolah, budaya sekolah dan motivasi kerja guru terhadap profesionalisme guru Pendidikan Jasmani. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Ext-Post Facto. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 952 orang dari 34 Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri dan Swasta yang terdaftar didalam data MGMP (Musyawarah Guru Mata Pelajaran) Pendidikan Jasmani SMK Kabupaten Serdang Bedagai di Provinsi Sumatera Utara tahun 2017. Sampel sebanyak 30 guru pendidikan jasmani dari 34 Sekolah dengan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengambilan data menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan analysis path. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan Kepala Sekolah dan motivasi kerja guru berpengaruh secara langsung terhadap profesionalisme guru, sedangkan budaya sekolah tidak akan mempengaruhi profesionalisme guru. Kesimpulannya bahwa kepemimpinan Kepala Sekolah yang baik, budaya sekolah yang sehat, dan motivasi kerja guru yang tinggi merupakan faktor tinggi rendahnya profesionalisme guru.