Penanaman karakter peduli lingkungan pada siswa di SD Negeri Sukamulya I melalui program Kurassaki

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penanaman karakter peduli lingkungan pada siswa di SDN Sukamulya I melalui program Kurassaki. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, narasumber dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru, dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi, yang kemudian dianalisis dengan menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Penanaman karakter peduli lingkungan pada siswa di SDN Sukamulya I melalui program Kurassaki dilaksanakan melalui tiga tahapan: tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi 2) Faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan program Kurassaki, faktor pendukung dari guru yaitu adanya pelatihan dari pembina program Kurassaki yang diikuti oleh guru untuk mengoptimalkan pelaksanaan program, dari siswa adalah karakteristik anak sekolah dasar yang masih bersifat imitatif memudahkan siswa untuk diarahkan dan berpartisipasi dalam pelaksanaan program, dari sarana dan prasarana yaitu tersedianya sarana dan prasarana yang menunjang. Hambatan dari siswa yaitu lupa membawa tempat makanan dan minuman, serta kurangnya tanggung jawab dalam pemeliharaan alat kebersihan, dari sarana dan prasarana adalah terdapat alat kebersihan yang rusak dan hilang.