Pengaruh pendidikan kesehatan terhadap sikap dan praktik pada pertolongan pertama penanganan luka bakar

Pendahuluan: Luka bakar telah menjadi masalah kesehatan masyarakat global yang menyebabkan kematian
sekitar 180.000 orang per tahun yang diakibatkan oleh luka bakar. Kejadian luka bakar mayoritas berusia 20
tahun dan sebagian besar terjadi di rumah. Salah satu upaya untuk meningkatkan sikap dan praktik masyarakat
mengenai pertolongan pertama luka bakar yaitu dengan mengajarkan teknik pertologan pertama saat terjadi luka
bakar pada siswa dengan menggunakan media video dan metode demonstrasi.
Tujuan: Untuk mengetahui pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap sikap dan praktik pada pertolongan
pertama penanganan luka bakar pada siswa SMA.
Metode: Penelitian quasi eksperimental dengan metode penelitian one grup pre-post test. Sampel yang
digunakan siwa kelas X dan IX berjumlah 52 Siswa pada bulan Maret 2020. Variabel yang diamati yaitu
perubahan pada sikap dan praktik siswa. Data analisis menggunakan uji Wilcoxon dengan α = 0.05.
Hasil: Menunjukkan bahwa nilai sikap diperoleh skor pre-test 32.7, sedangkan skor post-test diperoleh skor 98.1.
Sedangkan nilai praktik didapatkan nilai median pre-test sebesar 25 dan saat post-test didapatkan nilai median
sebesar 80. Nilai signifikasi (p-value) yang didapatkan dengan menggunakan analisa data Wilcoxon pada sikap
adalah <0.05 pada sikap dan praktik maka dapat disimpulkan ada pengaruh pendidikan kesehatan terhadap
sikap dan praktik pada pertolongan pertama penanganan luka bakar meggunakan media video dan metode
demonstrasi.
Simpulan: Terdapat pengaruh pendidikan kesehatan pada sikap dan praktik siswa SMA dalam pertolongan
pertama penanganan luka bakar.