Prinsip pendidikan moral pada anak menurut Abdullah Nashih Ulwan

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan pengetahuan dan informasiberdasarkan fakta dan data yang benar serta dapat dipercaya Tentang prinsip pendidikan moral anak menurut Abdullah Nashih Ulwan dan Mengetahui relevansi pemikiran pendidikan moral Abdullah Nashih Ulwan dalam menjawab problematika manusia era sekarang, dengan harapan Memberikan sumbangan bagi perkembangan khazanah ilmu pengetahuan, terutama bagi kemajuan ilmu pendidikan, khususnya menyangkut pendidikan moral anak menurut Abdullah Nashih Ulwan yang belum begitu dilakukan secara proporsional khususnya di Indonesia. Dalam Penelitian penulisan menggunakan pendekatan tekstual, suatu pendekatan yang berusaha memahami bagaimana prinsip pendidikan moral pada anak menurut Abdullah Nashih Ulwan dengan mendalami hasil karya-karyanya. Hal itu nantinya dikontekstualisasikan dengan realitas sosial masyarakat era modern sekarang ini. Maka dalam hal ini penyusun mengadakan jenis penelitian kepustakaan (library research). Dalam hal ini penulis mengadakan pengumpulan buku, artikel, data internet yang memiliki relevansi dengan pokok kajian penulis. Hasil penelitian pemikiran Abdullah Nashih Ulwan Tentang pendidikan moral yang semua itu berawal dari konsep Abdullah Nashih Ulwan tentang integritasnya yang cukup besar terhadap masalah pendidikan generasi mendatang. Prinsip pendidikan moral yang dimaksud di sini adalah serangkaian prinsip dasar moral dan keutamaan sikap serta watak (tabiat) yang harus dimiliki dan dijadikan kebiasaan oleh anak sejak masa pemula hingga ia menjadi seorang mukallaf, yakni siap mengarungi lautan kehidupan.