Studi deskriptif pembelajaran daring mata pelajaran PPKn pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Mojosongo Kabupaten Boyolali di masa pandemi Covid-19 tahun pelajaran 2021/2022

Merebaknya virus Corona awal tahun 2020 membuat dunia dibuat berhenti sejenak dari riuhnya aktifitas hariannya. Virus COVID 19, sebagaimana telah ditetapkan oleh World Health Organization dinaikkan statusnya dari epidemi menjadi pandemi. Tujuan untuk penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapanpembelajaran daring mata pelajaran PPKn pada siswa kelas VIII yang digunakan di SMP Negeri 2 Mojosongo Kabupaten Boyolali di masa pendemi, Untuk mengetahui tingkat partisipasi siswa dalam pembelajaran daring. Untuk mengetahui keunggulan, kelemahan, dan hambatan dari pembelajaran daring di masa pandemi, Untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan pelaksanaan pembelajaran daring mata pelajaran PPKn di masa pandemi. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode pengumpulan data dengan wawancara dan dokumentasi. Validasi data menggunakan metode Triangulasi Norman K. Denkin. Hasil Penelitian pembelajaran daring secara umum dilaksanakan dengan dengan menggunakan teknologi informasi dan bukan hanya untuk komunikasi saja, namun juga digunakan sebagai media pembelajaran pada masa pandemi. Pembelajaran yang dilakukan secara daring dilakuan dengan bantuan orang tua dari masing-masing siswa di rumah. Peran guru dengan keterbatasan yang ada pada saat masa pandemi covid-19 saat ini berusaha memberikan materi secara maksimal walaupun dengan penuh usaha. Peran wali kelas juga tidak kalah penting, sebagai wali kelas juga harus tau bagaimana keadaan masing-masing siswa dalam kelasnya walupun tidak dapat bertemu cara langsung.