High-fidelity simulation dan debriefing sebagai model peningkatan interprofessional collaboration dalam pendidikan keperawatan

Latar Belakang:Beberapa tahun terakhir traning high-fidelity simulation yang memakai simulasi pasien telah mengambil peranan besar dalam pendidikan keperawatan, dilihat dari segi interprofesi yang melibatkan kolaborasi perawat dan dokter.Tujuan:Mengetahui keefektifan penggunaanteknik debriefing dengan high-fidelity simulation untuk meningkatkan kompetensi interprofessional collaboration dalam pendidikan keperawatan. Metode:Literature review dari berbagai database jurnal online ProQuest, EBSCOhost, kemudian dikelompokkan sesuai dengan temanya dan dianalisis kelebihan serta kekurangan high-fidelity simulation Hasil:Ditemukan kebanyakan penelitian memiliki kekurangan dan kekakuan dalam high-fidelity simulation. Namun, dapat menjadi lebih efektif jika dikolaborasikan dengan metode Debriefing.