Pengaruh metode pembelajaran praktik terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran TIK di SMAN 1 Kapur IX

Metode pembelajaran paraktik merupakan upaya memberikan sebuah kesempatan secara langsung terhadap siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah supaya mengetahui pengaruh metode-pembelajaran praktik terhadap hasil belajar siswa. Pada penelitian ini penulis menggunakan-metode eksperimen dengan jenis penelitian kuantitatif dan menggunakan bantuan SPSS untuk-menganalisis data. Berdasarkan hasil uji wilcoxon ditemukan nilai dari Asymp Sig 0.00 dimana-< dari 0.05 berarti ini menandakan bahwa adanya pengaruh signifikan metode pembelajaran-praktik pada mata pelajaran TIK dibandingkan metode pemebelajaran konvensional di SMA N-1 Kapur IX terhadap hasil belajar siswa. Kemudian juga didapatkan bahwa seluruh siswa-mendapatkan nilai yang lebih tinggi setelah menggunakan metode praktik. Dari hasil belajar-siswa didapatkan bahwasanya tidak ada siswa yang mendapatkan nilai lebih rendah ataupun-sama antara menggunakan metode pembelajaran praktik dengan metode pemebelajaran konvensional.