Analisa persepsi pengaruh perbedaan gender pada prestasi belajar bahasa Inggris mahasiswa semester 2 program studi manajemen STIE Tribuana

Analisa ilmiah ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh yang signifikan perbedaan gender terhadap kecerdasan berbahasa dan hasil belajar Bahasa Inggris Mahasiswa semester 2 Program Studi Manajemen STIE Tribuana.(2)Apakah perbedaan gender mempengaruhi prestasi belajar Bahasa Inggris mahasiswa. Metode Penelitian ini ada desrcriptive quantitative karena akan mengolah data berupa nilai-nilai Ujian Akhir Semester (UAS) Mata Kuliah Bahasa Inggris Mahasiswa semester 2 Program Studi Manajemen STIE Tribuana. Data berupa nilai mahasiswa dibagi ke dalam 2 kelompok. Yaitu nilai mahasiswa laki-laki dan nilai mahasiswa perempuan.2 kelompok data tersebut akan diperbandingkan dengan melihat nilai tertinggi, nilai terendah dan rata-rata nilai. Hasil analisa menunjukkan bahwa terdapat Pengaruh perbedaan gender terhadap Hasil Belajar Bahasa Inggris Mahasiswa semester 2 Program Studi Manajemen STIE Tribuana. Dari pengujian hipotesis diperoleh bahwa nilai Sig = 0.033 dan thitung = 2,191 sedangkan ttabel= 1,67469. Karena nilai Sig < 0,05 dan thitung > ttabel makaH0 di tolak yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan variabel bebas X2 (Kecerdasan berbahasa) terhadap variabel terikat Y (Prestasi belajar bahasa Inggris Mahasiswa )dengan perbandingan sebagai berikut nilai maksimum mahasiswa laki-laki 78.00 Nilai minimum 56.00 dengan rata-rata 82.33. Sementara nilai untuk mahasiswa perempuan, nilai maksimum 90,00, nilai minimum 56.00 dengan rata-rata nilai 76.80.Nilai rata-rata untuk mahasiswa perempuan lebih tinggi dibandingkan nilai rata-rata mahasiswa laki-laki..